在中国，有这么一句话：6岁拿命上学。
这句话源于一种文化现象，即中国对于教育的看法非常重视，常常被视为“拯救人生”的唯一捷径。
因此，对于很多中国家庭来说，让孩子从6岁起开始学习是非常普遍的。
尽管这种教育观念在当今的中国社会中已经渐渐淡化，但是在很多家庭中仍然存在。
在这些家庭中，孩子从小便开始接受各种各样的教育训练，以获得优异的成绩。
他们需要在考试中取得高分，并且被认为是优秀的学生。
他们因为学习而出名，而且学习成绩决定着他们的未来。
尽管这种教育观念也有缺点，如可能增加了孩子的负担，过度的学习可能会导致孩子失去快乐和好奇心，以及因不同家庭资源不同而带来的不公平等等，但是对于许多中国家庭来说，该教育观念依然有其先进的地方。
其一，它强调了在学习、工作和生活中的刻苦奋斗。
在学习中不断前进，以获得更好的成绩，这样的努力往往是必要的。
尤其在现今社会竞争如此激烈，如果没有主动的学习态度和接受高质量的教育，便很难有出路。
此外，在现今社会中，不仅在学习中，刻苦奋斗和不懈努力也是成功的必要条件。
其次，该教育观念还强调了教育的重要性。
家长们想要让自己的孩子接受更好的教育，以获得更好的未来。
在中国，教育被普遍视为一种“改变命运”的机会，而且良好的教育带来的优势往往是不言自明的。
因此，家长们希望通过让孩子在6岁时开始学习，能够培养孩子更好的未来。
总之，让孩子在6岁时开始学习的观念在中国社会中存在了很长时间。
虽然随着社会的进步和人们观念的改变，人们对于教育的认知和看法逐渐发生了变化，但是这种教育观念对于培养刻苦、努力和重视教育的精神，依然具有在某种程度上的意义。